找到了，真好！

狂想曲

(1)你會取笑我的口語溝通筆記嗎？寫得那麼爛！是不是太進取？跟你一向的教法不太一樣吧？

不會呀！你教的班都積極發言，投入討論！

真的？難怪他們公開試的成績那麼好！

(2)幹嘛每次叫我為你做的事，你總加上一句：我可能完全不用，又可能有些許修定，你不要介意吧！

怎麼會？我是這樣的人嗎？我的形象就那麼糟糕？別忘了，我是你的subordinate！

(3)你總是那麼難相處！

你可以舉例子嗎？

（你怎麼可以就這樣揚長而去？好不負責任！你至少舉兩個例子說說看，孤證不立啊！）

(4)我不擅長教詩歌，你就安排我教散文吧！還有，不要叫教低年級的老師教高年級的誦材！

嗯!

（你是我上司？為民拯命呀！你不擅長，我可以體恤！幹嘛教我怎樣做！教低年級的人不是都唸過高中嗎？真是的！)

(5)為甚麼影印給我？幹嘛我不能看其他的？

你要給我影印費嗎？算了，為了你閉上嘴，區區三毛太值得了！

果然翁，如果紅色的情況出現，那多好！對呀看來口語溝通技巧紙上空談而已！說話可得小心，因為內有惡犬！

活出自我

兩段對話

(1)住在香港，穩定的工作和住所最重要，又何必庸人自擾？

    你說得對，擺在面前的挑戰蠻多，哪有餘力和閒暇管其他？這筆錢不少，但感情金錢是買不到的，我明白了。

(2)嘩，你在這裏邁進18年了，不短啊！

　是啊！好老啊！加上之前3年，超過20年！

　沒關係！還是青年呢！你不見傑出青年都是40至50歲的人嗎？

　可是，有時心有餘而力不足呢！

萬眾期待